Guía de ritmo para docentes
Primera sesión · tiempos y decisiones en una página
English · Kit docente · Guía completa de facilitación
Imprime esta página o mantenla junto a las diapositivas. Los tiempos y las indicaciones siguen la agenda y la guía de facilitación del taller.
Inicio: ______ · Fin: ______ · 210 minutos, con cuestionarios y pausas. Los tiempos indican cuánto ha transcurrido desde el inicio. Usa un temporizador para cada tramo.
Antes de que llegue el grupo
Abre las diapositivas, los cuadernos, Kahoot y las demostraciones de la hoja del día. Prueba el sonido y prepara un entorno de Colab que funcione. La preparación es trabajo previo; empareja a quien siga bloqueado en lugar de depurar ante todo el grupo.
Sigue este reloj
| Inicio | Tramo | Indicación / punto de cierre |
|---|---|---|
+00:00 |
00 · Bienvenida | Voz inicial 1½ min; evaluación individual de entrada 3; bienvenida/entorno ½. |
+00:05 |
01 · Tensores | Modela una forma 4 min; ejercicio y revisión en parejas 16. Repasa brevemente las diapositivas de computación. |
+00:25 |
02 · Ejes | Predicción 2; clave de ejes y ejercicio 12; tarea sobre significado de ejes 6. |
+00:45 |
03 · Broadcasting | Modelo/simulador 3; ejercicio y retroalimentación 11; comprobación individual 1. |
+01:00 |
04 · Reshape | Predicción/foto 2; ejercicio 7; caza de errores 6. Nombra el error de la voz. |
+01:15 |
Kahoot 1 + pausa | Cuestionario 5 min; pausa 5. Anuncia la hora de regreso. |
+01:25 |
05 · Vídeo | Mito o realidad 1; predicción 2; ejercicio 4; diseño en grupo 8. |
+01:40 |
06 · Contracción | Modelo 4; ejercicio y retroalimentación 10; comprobación individual 1. |
+01:55 |
Pausa | 5 min. Retoma a tiempo. |
+02:00 |
07 · Pseudoinversa | Mito o realidad 1; columnas duplicadas 3; comparación 8; explicación/comprobación 3. |
+02:15 |
Kahoot 2 | 5 min. Primer cuestionario que se recorta si hay retraso. |
+02:20 |
08 · Recursión | Modela una actualización 3; ejercicio y comprobación 7. |
+02:30 |
09 · SVD | Ejercicio 9; error de residuos 3; puente SVD–Tucker 3. Conserva el puente. |
+02:45 |
Pausa | 5 min. Retoma a tiempo. |
+02:50 |
10 · Tucker | Mito o realidad 1; núcleo/factores 3; golf 8; defensa del ganador + escena 3. |
+03:05 |
Kahoot 3 | 5 min. Protege esta comprobación de Tucker. |
+03:10 |
11 · CP y Tucker | Ejercicio en parejas 7; golf 5; clasificación + escena 3. Sin barridos de modelos. |
+03:25 |
12 · Salida | Deja de explicar. Evaluación individual: ejes/evidencia 3; transferencia de Tucker 2. |
+03:30 |
Cierre | Recoge las respuestas; después, indica el trabajo para casa. |
Ritmo y recortes
Predecir → Ejecutar → Explicar → Comprobar. Sigue el bloque esencial de cada cuaderno; termina en Core complete. Escucha a un grupo y continúa. Avisa dos minutos antes del final de cada ejercicio. Deja para después las preguntas que necesiten una ampliación.
- 5 minutos de retraso: acorta las puestas en común; en 04, solo la primera ronda de caza de errores; en 09, omite el error de residuos. Conserva las comprobaciones.
- 6–10 minutos de retraso al llegar a Kahoot 1: hazlo, pero elimina Kahoot 2. Con más de 10, elimina también Kahoot 1; mantén la pausa.
- Todavía con retraso en 11: demuestra el segundo hoyo de golf; con 10+ minutos, da tres minutos para intentarlo en parejas y muestra la solución incluida.
- Protege: pausas, sección 10, Kahoot 3 y evaluación de salida a +03:25. Muestra la escena de Tucker después del golf. Deja las ampliaciones para casa.
Si falla la tecnología: forma parejas con alguien que tenga un entorno funcional o usa el tuyo en el proyector. Anota tiempos reales y recortes en la hoja del día.